Heimstaddikteren

Zeshan Shakar har forlatt Stovner, men Stovner kan aldri forlate Zeshan Shakar.

Åse Brandvold (tekst) og Anniken C. Mohr (foto)

BESØKER FIGUREN SIN: Hovedpersonen i Zeshan Shakars nye bok bor i blokk på Stovner i Oslo. Forfatteren er på besøk, men mentalt er han fortsatt «erkearbeiderklasseungdom fra Stovner». anniken c. mohr

Gata vi går i heter Ole Brummsvei. Den går langs en grønn dump med blokker rundt. Dumpa er Haugenstua drabantby der hovedpersonen i Zeshan Shakars nye roman «Gul bok» er vokst opp.

Les hele Klassekampen på nett

Få nyhetene som setter dagsorden, analysene som betyr noe og stemmene som teller. Abonner i dag.

Bli abonnent

Allerede abonnent?

Lag bruker Logg inn

Koronakrisa

Slik rammes kulturlivet

Minst én av ti som jobber med kunst og litteratur, vurderer å forlate kulturbransjen som følge av korona:

Mari Brenna Vollan (tekst), Hanne Marie Lenth Solbø og Magne Mellem Enoksen (foto), grafikk

Kilder: Nav, «Krise og kreativitet i musikkbransjen» (BI Centre for Creative Industries, juni 2020), «Koronakrisens virkninger på kultursektoren» (Menon Economics og BI:CCI, juni 2020), «Vurdering av tiltak for kulturnæringen under koronakrisa» (Menon Economics og BI:CCI, juni 2020), «Hvordan påvirker koronasituasjonen den regionale film- og spillbransjen?» (Filmreg, mai 2020). Hanne Marie Lenth Solbø

– Jeg kjenner at motivasjonen forsvinner litt for hver dag som går, sier lysdesigner Kimarius Abrahamsen.

Les hele Klassekampen på nett

Få nyhetene som setter dagsorden, analysene som betyr noe og stemmene som teller. Abonner i dag.

Bli abonnent

Allerede abonnent?

Lag bruker Logg inn

Kunst

Gir svar på tiltale

Kunstprofessor Stian Grøgaard kalte studentene bak et antirasistisk opprop «nyttige idioter». Nå svarer tre eks-studenter:

Selma Stormyren Larsen og Mari Brenna Vollan

HIMMELROPENDE UENIGE: Kunstnerne Anna Ihle, Hanan Benammar og Sara Rönnbäck støtter det antirasistiske oppropet som er underskrevet av 130 studenter og elever ved Kunsthøgskolen i Oslo. De sitter selv med flere eksempler på at skolen «desperat trenger interseksjonelle perspektiver». FOTO: CHRISTOPHER OLSSØN Christopher Olssøn

«Da metoo blusset opp, fikk mange øynene opp for de skeive maktforholdene i feltet vårt. Maktforholdene handler ikke bare om kjønn. Derfor er vi nødt til å snakke om rasisme, sexisme, klassehat – det er mange typer undertrykkelser – og makthierarkier er sammenvevd.»

Les hele Klassekampen på nett

Få nyhetene som setter dagsorden, analysene som betyr noe og stemmene som teller. Abonner i dag.

Bli abonnent

Allerede abonnent?

Lag bruker Logg inn