Historie på skraphaugen

Frykter ubalansert skole

Fagfornyelsen må sees i sammenheng med innføringen av digitale verktøy i norsk skole, mener forsker:

Dag Eivind Undheim Larsen (tekst) og Tom Henning Bratlie (foto)
FOR FALL: Å gå på skolen handler også om å oppleve gleder og sorger, både å lykkes og mislykkes, sier pedagogikkforsker Kirsten Sivesind. August, med fersk mastergrad i fysikk, støtter henne. Tom Henning BratlieFOR FALL: Å gå på skolen handler også om å oppleve gleder og sorger, både å lykkes og mislykkes, sier pedagogikkforsker Kirsten Sivesind. August, med fersk mastergrad i fysikk, støtter henne. Tom Henning Bratlie

De ulike fagene i norsk skole gjennomgår nå en grunnleggende ansiktsløftning. Læreplanene skal gjøres relevante for framtida, og stoffmengden norske elever må gjennom, skal reduseres.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kultur

Kulturtirsdag

For 30 år siden åpnet Therme Vals. Arkitekten Peter Zumthors sagn­­­omsuste anlegg peker fremover, mot vår tids badekultur-renessanse.

Sosiale medier

Forbyr sosiale medier for barn under 15 år

Sommerlektyre

Ap-politiker Gaute Skjervø har med seg både tungt og lett lesestoff til Danmark.