DebattSkoleCaroline Solem, generalsekretær, Dysleksi Norge og Åsne Midtbø Aas, pedagogisk rådgiver, Dysleksi Norge
Det er fint med en debatt om digitalisering i skolen, men når den blir ensidig, er den ikke særlig nyttig. Å detaljstyre hvilke pedagogiske valg læreren skal ta, er like lite klokt som å styre hva læreren ikke skal gjøre. Å være imot all digitalisering er lite gjennomtenkt.