Hva tenker de selv?

DebattLek i skolenMaja Reinåmo Olsson (Universitetslektor i pedagogikk, institutt for lærerutdanning, NTNU)23. mars

Debatten om lekbasert læring fortsetter etter at et regjeringsoppnevnt utvalg anbefalte veiledet lek som tiltak for sosial utjevning for de eldste barna i barnehagen og i overgangen til skolen. I Klassekampen 15. mars stilles spørsmålet «Hva tenker femåringene selv?» Jeg tolker det som en oppfordring. Å fremme inkludering og utjevning gjennom lek krever at vi involverer de viktigste lekdeltakerne. Hva sier barna selv om lek?

Bondeoppstandene i vinter bringer jordbruksspørsmålet tilbake fra politikkens glemsel.

Bondespørsmålet i retur

OrienteringIdar Helle (historiker)23. mars

Fattet, men sint: Denne bonden i Aten i Hellas har i likhet med hundretusener av bønder Europa rundt protestert mot vilkårene i jordbruket. Foto: Aris Messinis, AFP/NTB

I hundrevis av år var bondestandens motstand mot føydalherrenes utnytting og maktmisbruk en mektig sosial drivkraft i europeisk historie.

Andreas Bjelland Eriksen har tre interesser: byråkrati, allsang og gaming. I den rekkefølgen.

En rar statsråd

PortrettPolitikkJonas Henmo (tekst)) og Anniken C. Mohr (foto), Trondheim23. mars

Havets mann: Business på topp, party på bunn. Andreas Bjelland Eriksen liker å sprite opp dressene sine med morsomme sokker. I dag har han blå sokker med bølgemotiv.

En rekke hender fyker i været. Foran i klasserommet til klasse 4A på Åsveien skole i Trondheim står Andreas Bjelland Eriksen og smiler bredt. Nesten alle elevene har forberedt spørsmål til statsråden som er på besøk i dag.