Norsk skolepolitikk har vært preget av et «digitalt mantra» helt siden starten av 1990-tallet, ifølge forsker:

Lobbet seg inn i læreplaner

SKJERMTID: Forsker Siri Wieberg Klausen mener norske lære­planer har vært preget av unison teknologioptimisme i flere tiår. Her er Erna Solberg på Bekkestua skole i 2017, da ny digital strategi for skolen ble lagt fram. FOTO: MARIAM BUTT, NTB SCANPIX

Næringslivet har lyktes med å fylle norske læreplaner med nyliberal IT-optimisme, hevder skoleforsker.

Hva vet vi egentlig om bruken av digitale hjelpemidler i skolen? Forfatter Gaute Brochmann hevder i sin nye bok «De digitale prøvekaninene» at vi ikke vet nok om den faktiske effekten av datamaskiner og nettbrett i skolen.

Du kan bla til neste sideBla med piltastene