Skole

Elever mistet 5855 timer med spesial­un­der­visning

Elevene mistet hver sjette time med tilrettelagt opplæring, viser en kartlegging fra Trøndelag. Det kan bli dyrt i lengden, tror Jan-Erik Frisli, som har en sønn med dysleksi.

Ida Søraunet Wangberg (tekst), Oslo og Jan Langhaug (foto), Steinkjer
Bekymret: Nestleder i Dysleksi Trøndelag Jan-Erik Frisli frykter det kan få store konsekvenser når elever ikke får tilrettelagt undervisning som de trenger. Her er han fotografert i Steinkjer, der han jobber som yrkesfaglærer. Bekymret: Nestleder i Dysleksi Trøndelag Jan-Erik Frisli frykter det kan få store konsekvenser når elever ikke får tilrettelagt undervisning som de trenger. Her er han fotografert i Steinkjer, der han jobber som yrkesfaglærer.

Jan-Erik Frisli vet hva tilrettelagt opplæring kan bety for en med alvorlig dysleksi. Da sønnen hans gikk i 6. klasse og fortsatt ikke kunne lese, tok faren saken i egne hender. Etter å ha tatt et kurs i den såkalte lydfargemetoden, der hver lyd får en farge, lærte han sønnen å lese gjennom halvtimesøkter hjemme hver eneste dag, i ukedager, helger og ferier.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Innenriks

Forsvar

Hva skjedde da fiskebåten «Utvik Senior» forliste i 1978? Stor­tin­gets kontroll­ko­mité vil innkalle Forsvaret og hemmelige tjenester for å få svar.

Kunstig intelligens

Hans Christian Holte, ny sjef for KI Norge, er enda ivrigere på trygg offentlig for­valt­ning enn på kunstig intel­li­gens.

Gaza-flotiljen

Norske Richard Andersen sier han og andre aktivister ble utsatt for et syste­matisk volds­re­gime i israelsk fangenskap.