Skole

Skoleforsker spår økt ulikhet mellom skolene

Forsker Elise Farstad Djupedal tror mange kommuner vil bruke mindre på skole om de slipper å følge maksgrensa for antall elever per lærer.

Ida Søraunet Wangberg
Strengere før: Skoleforsker Elise Farstad Djupedal påpeker at de statlige reguleringene av klassestørrelse var mye strengere før 2003. Bildet er fra da hun disputerte med avhandlingen om politisk styring av grunnskolen ved NTNU i Trondheim i november 2025. Foto: Frida Holsten GullestadStrengere før: Skoleforsker Elise Farstad Djupedal påpeker at de statlige reguleringene av klassestørrelse var mye strengere før 2003. Bildet er fra da hun disputerte med avhandlingen om politisk styring av grunnskolen ved NTNU i Trondheim i november 2025. Foto: Frida Holsten Gullestad

Å fjerne lærernormen er blant anbefalingene fra flertallet i regjeringens kommunekommisjon, som la fram sin første rapport fredag. Lærernormen innebærer at det finnes et makstak for antall elever per lærer i grunnskolen.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Innenriks

Arbeidsliv

De høyest lønnede hover inn på bonus­ord­ninger – nå vil LO trekke i bremsen

Iran-krigen

Flere eksil­ira­nere nektet å møte Masud Ghara­hk­hani denne uka. Mahmood Amiry-Moghaddam ber stortings­pre­si­denten bidra til samling.

Velferd

Det borgerlige flertallet i Bærum vedtok å kutte 400 millioner kroner, men endte med et overskudd på 907 millioner. Det provoserer Helene Straith, mor til Clara (5).