Skole

Lærere mister gnisten av KI

Chatbotenes inntog i skolen er i ferd med å drepe lærernes motivasjon. Myndighetene har abdisert, opplever lektor Anne Grønlie.

Elise Winterthun (tekst) og Christopher Olssøn (foto)
FRA LÆRER TIL DETEKTIV: Anne Grønlie er lektor i videregående skole. Hun opplever at chatbotene er i ferd med å ødelegge tillitsforholdet mellom lærer og elev. FRA LÆRER TIL DETEKTIV: Anne Grønlie er lektor i videregående skole. Hun opplever at chatbotene er i ferd med å ødelegge tillitsforholdet mellom lærer og elev.

Chatboter har ingenting i kunnskapsarbeid å gjøre, hevdet professor Jill Walker Rettberg i en kronikk i ­Aftenposten nylig. I Klassekampen forrige tirsdag pekte hun på det store merarbeidet kunstig intelligens (KI) fører med seg for ansatte i ymse sektorer.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kultur

Utdanning

Utdan­nings­di­rek­to­ratets forslag til ny en ny fag- og timefor­deling i videre­gå­ende skole er dårlig nytt for norskfaget, ifølge profes­sorer ved Univer­si­tetet i Bergen.

Film

Kan «Fjord» være skadelig for norske barn som trenger hjelp? Vi har spurt en barne­retts­ad­vokat og «virke­lig­hetens Pørni».

Over sofaen

Sanna Sarromaa er på klasse­rei­se. Foto­gra­fiet av venninnas pupper måtte bli igjen på Lille­hammer.