DebattBiologi

Hva er medfødt?

Jeg leser med interesse alt Bjørn Vassnes skriver i Klassekampen, men det hender jeg lurer litt på ting. Det hendte da jeg leste Klassekampen 2. januar, der Vassnes skriver om hjernen. Blant annet skriver han at nyfødte barn «vet mye om verden», som at den «består av objekter som kan beveges» og «skapninger som selv kan bevege seg». Veit barn virkelig dette når de blir født? Hvor har Vassnes dette fra, og hva sier psykologene om det? Det går stikk imot empirismens antakelse om at all kunnskap stammer fra erfaring, og minner om påstanden fra språkforskeren Chomsky om at vi er født med en «universell grammatikk» og bare trenger å lære noen detaljer i hvert enkelt språk. Det vi er født med, er 1) evner, for eksempel evnen til å gå eller snakke (etter litt øvelse) og ikke minst til å lære og huske ting, og 2) instinkter, det vil si medfødte atferdsmønstre og tilbøyeligheter, for eksempel til å suge når vi er nyfødte og til å tiltrekkes av det motsatte kjønnet (eller stundom vårt eget). Dette er opplagt ikke tillært og må være medfødt.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Debatt

Gaza

Verden venter ikke

Verden venter ikke, sa den kloke Susanne Brøgger. «Det er nu». Ja, det er nå, nå, nå at volden fortsetter på Gaza, til tross for våpenhvilen. Hvert minutt, hver time, hver dag og hver natt kaver palestinerne i istykkerbombede hus, nedslitte telt. Gråtende foreldreløse barn, flerrede ben og armer, blod i bekker, tørre halser, mangel på vann, cola og kjeks ofte som eneste mat, frost i kroppene ikke av vinter, men i mangel på omsorg, mat og klær og medisiner. Skoler og sykehus i ruiner, gjørmete slim som engang var veier, rotter og udyr.

Ukraina

Fortegnet gjengi­velse fra Allern

I innlegget «En nødvendig replikk» skriver Sigurd Allern at han ikke deler «Klassekampen-redaktørenes klokkertro (fra og med 2023) på at en omfattende norsk og vestlig våpeneksport til Ukraina er veien til fred, og nødvendig for å få til en forhandlingsløsning». Utsagnet gir en fortegnet gjengivelse av avisas standpunkt. Ingen tror våpen gir fred; til det er en fullstendig overgivelse langt mer effektivt. Klassekampen støtter ukraineres kamp for selvstendighet, og derfor også landets forsvar og beskyttelse av egen befolkning mot russiske angrep og okkupasjon.

Ukraina

Lars Rei­nert­sens narrativ

Lars Reinertsen avlegger meg en visitt i Klassekampen fredag 4. september. Der tar han for seg så ulike ting som hva ordet narrativ betyr og når krigen i Norge sluttet. Jeg forstår narrativ som en overordnet måte å lese eller forstå en situasjon på. Det offisielle narrativet i Norge nå synes å være at Russland uprovosert gikk til krig mot det demokratiske Ukraina. Det er et narrativ (gjerne en fortelling) jeg ikke deler. Det virkelig ubehagelige er at folk som ikke deler det offisielle narrativet, blir stemplet som putinister.