Få filosofer har vært mer relevant for dataalderen enn Daniel C. Dennett. Hans drøftinger i boka «From Bacteria to Bach and Back» (2017) er aktualisert av to mye diskuterte temaer: de nylige plagiatsakene til Sandra Borch og Ingvild Kjerkol – og inntoget av kunstig intelligens i skolen og på andre arenaer. Begge disse sakene kan belyses med Dennetts diskusjon av forståelse versus kompetanse. Mens chatboter kan få det til å se ut somden forstår, med sin evne til å spy ut ord, kan liknende spørsmål kan stilles om de som nøyer seg med akademiske snarveier: Hva slags forståelse ligger egentlig bak den tilsynelatende kompetente ordflommen?
Hva slags forståelse ligger egentlig bak den tilsynelatende kompetente ordflommen som omgir oss?
Å kunne uten å forstå
