DebattSkoleSteffen Handal (Leder i Utdanningsforbundet)
Etter snart 20 år med nasjonale prøver er det lite som tyder på at de har gjort norsk skole bedre. Elevresultatene er ikke bedre, informasjonen til myndighetene er usikker, lærerne har begrenset nytte av prøvene og det er grunn til å tro at de fører til målforskyving.