Det er slått fast at 20 til 25 prosent av dagens elever har vansker med å lære å lese. Vi som underviste i første klasse i 1950- og 60-årene hadde sjelden problemer med å lære barn å lese. Det vanlige var at alle kunne lese før jul.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn
