Kronikk

Lese­opplæringens ABC

Det er ikke elevene som har dysleksi, det er skolen.

Berit Børresen (Lærer og cand.polit)
Rank og rett: Gjennom først å lære de store bokstavene var regelen at man kunne lese før jul, skriver Berit Børresen. Her fra førsteklasse ved Østvang skole, 1961. Foto: Helge Reistad/DomkirkeoddenRank og rett: Gjennom først å lære de store bokstavene var regelen at man kunne lese før jul, skriver Berit Børresen. Her fra førsteklasse ved Østvang skole, 1961. Foto: Helge Reistad/Domkirkeodden

Det er slått fast at 20 til 25 prosent av dagens elever har vansker med å lære å lese. Vi som underviste i første klasse i 1950- og 60-årene hadde sjelden problemer med å lære barn å lese. Det vanlige var at alle kunne lese før jul.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Vegard Bye

De siste uten­lands­ke inves­to­rene trekker seg nå ut av det kon­kurs­boet Cuba er blitt. Ameri­ka­nerne plyndrer restene.

Magnus Løvold

Et KI-våpen har trolig drept sivile i krig. Hva kan lille Norge gjøre med det? En god del, om vi vil.

Hans Kristian Drangsland

Kunnskaps­ni­vået er på vei ned i skolen. Det er et resultat av en tera­peutisk pedagogikk som setter elevens følelser i sentrum.