Kronikk

Lese­opplæringens ABC

Det er ikke elevene som har dysleksi, det er skolen.

Berit Børresen (Lærer og cand.polit)
Rank og rett: Gjennom først å lære de store bokstavene var regelen at man kunne lese før jul, skriver Berit Børresen. Her fra førsteklasse ved Østvang skole, 1961. Foto: Helge Reistad/DomkirkeoddenRank og rett: Gjennom først å lære de store bokstavene var regelen at man kunne lese før jul, skriver Berit Børresen. Her fra førsteklasse ved Østvang skole, 1961. Foto: Helge Reistad/Domkirkeodden

Det er slått fast at 20 til 25 prosent av dagens elever har vansker med å lære å lese. Vi som underviste i første klasse i 1950- og 60-årene hadde sjelden problemer med å lære barn å lese. Det vanlige var at alle kunne lese før jul.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Karsten Aase-Nilsen

Mye står på spill i morgen­dagens tyske del­stats­valg.

Ole Kristian Setnes og 1 andre

Vi har ikke grunnlag for å si at Norge håver inn på kraft.

Geir Kjell Andersland,

Insti­tu­sjons­barne­vernet er et system i forvitring. Det har vi visst lenge.