I går skrev Klassekampen om en undersøkelse fra Norsk Lektorlag som viser at 40 prosent av de spurte helt eller delvis mangler oppdaterte læremidler i fagene de underviser i – to år etter at Solberg-regjeringen innførte skolereformen Fagfornyelsen.
Regjeringen vil stoppe det den kaller «ukritisk digitalisering» i skolen: