Kronikk

En ukrainsk utfordring

Myndighetene bør ikke fraskrive seg ansvaret for morsmålsundervisning for nyankomne flyktningbarn.

MIDLERTIDIG: Ukrainske flyktninger har fått kollektiv beskyttelse i Norge, men mange vil nok dra tilbake etter krigens slutt. Da må vi ta hensyn til det i opplæringen, skriver forfatteren. Her statsminister Jonas Gahr Støre på besøk på Byskolen i Sandefjord, der han møtte ukrainske elever. FOTO: OLE BERG-RUSTEN, NTB Ole Berg-RustenMIDLERTIDIG: Ukrainske flyktninger har fått kollektiv beskyttelse i Norge, men mange vil nok dra tilbake etter krigens slutt. Da må vi ta hensyn til det i opplæringen, skriver forfatteren. Her statsminister Jonas Gahr Støre på besøk på Byskolen i Sandefjord, der han møtte ukrainske elever. FOTO: OLE BERG-RUSTEN, NTB Ole Berg-Rusten

Det jobbes på spreng for å få barn og ungdommer fra Ukraina så raskt som mulig inn i skolen. Flyktningene har imidlertid kun fått midlertidig kollektiv beskyttelse. Når det generelle beskyttelsesbehovet bortfaller, vil ordninga oppheves. Det kan fort bli starten på et nytt mareritt for de elevene vi nå tar imot, hvis vi ikke tar hensyn til det i opplæringa.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Kronikk

Jeg har jobbet som jordmor på sykehus i Iran og vært til stede under utallige fødsler. Dette vet jeg: Landet mitt trenger en fremtid.

Finan­sie­rings­sys­temet for univer­si­teter og høgskoler sikrer ikke faglig bredde. Her er tre alter­na­tiver.

Prisjuster barne­tryg­den!