For tiden endres eksamen i de fleste fag med bakgrunn i at læreplanene nettopp er fornyet. Flere av forslagene til nye eksamensoppgaver har skapt kraftige reaksjoner og debatt. Hva er årsaken til det? Og innfrir egentlig de nye eksamenene intensjonene i det nye læreplanverket?
Forslagene til ny eksamen ser bort fra skolefagenes egenart og setter kompetansemåling over læring.
Eksamen endrer skolen
