Kronikk

Eksamen endrer skolen

Forslagene til ny eksamen ser bort fra skolefagenes egenart og setter kompetansemåling over læring.

Thom Jambak, sentralstyremedlem i Utdanningsforbundet
«TENKE SJÆL OG MENE»: Når Utdanningsdirektoratet lar såkalte psykometriske krav styre hvordan eksamen skal se ut, kan vi miste vurderingstradisjoner som funker, skriver Thom Jambak. ILLUSTRASJONSFOTO: PHOTOPQR/L’ALSACE Jean-Marc LOOS«TENKE SJÆL OG MENE»: Når Utdanningsdirektoratet lar såkalte psykometriske krav styre hvordan eksamen skal se ut, kan vi miste vurderingstradisjoner som funker, skriver Thom Jambak. ILLUSTRASJONSFOTO: PHOTOPQR/L’ALSACE Jean-Marc LOOS

For tiden endres eksamen i de fleste fag med bakgrunn i at læreplanene nettopp er fornyet. Flere av forslagene til nye eksamensoppgaver har skapt kraftige reaksjoner og debatt. Hva er årsaken til det? Og innfrir egentlig de nye eksamenene intensjonene i det nye læreplanverket?

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Trine Østereng

Meir presise tal om økonomiske ulikskapar vil styrkje det raudgrøne samar­beidet i neste valkamp.

Jo Inge Myhre og 1 andre

I møte med barne­ver­net står mi­no­ri­tetsbarn i fare for å miste både familie, språk og kulturell tilhø­righet.

Maria Greenberg Bergheim

Debatten om USAID-kuttene er større enn Elon Musk.