I amerikanske skoledebatter finnes en strategi kalt spreading, i «Topeka-skolen» oversatt som fortling. Den utskjelte teknikken går ut på å pøse ut så mange ord som overhodet mulig på kort tid – slik at motdebattanten ikke klarer å imøtegå argumentene som pepres mot dem lik pistolskudd. Hvilken opplysende kraft har samfunnsdebatt når den reduseres til maktdemonstrasjon for privilegerte jyplinger som så seiler videre til Ivy League og maktposisjoner i stats- og næringsliv?
Maskulinitet: Ben Lerners «Topeka-skolen» gir et intrikat bakteppe for det ødelagte offentlige språket.
Hvordan endte vi her?
