Tragedien i Gjerdrum har aktualisert spørsmålet om hva det vil si å vite noe, ha kunnskap om noe. For det første virker det som om det er uavklart hva slags kunnskap man trenger for å la denne kunnskapen få innflytelse på hva man gjør. For det andre er det spørsmål om hvilke risikofaktorer, hvilke mulige årsaker, man skal legge vekt på i en kompleks hendelse. Begge deler er viktige med tanke på hva som bør gjøres for å unngå liknende tragedier i fremtiden.
Visste man at risikoen for kvikkleireras i Gjerdrum var der, eller visste man det ikke?
Å ‘vite’ uten å vite
