Camilla Stoltenberg og andre medlemmer fra Stoltenbergutvalget (NOU 2019:3) forsvarer i Klassekampen 7.juni sitt forslag om å opprette et nasjonalt register for personentydige forløpsdata for barnehage og grunnopplæring, som ledd i et større kunnskapssystem på det pedagogiske området. De mener et slikt register kan løse gåten om kjønnsforskjeller i skoleprestasjoner. De mener å ha støtte i flere forskningsmiljøer i dette og at det også avspeiles i utvalget som de hevder har vært bredt sammensatt.
Et snevert kunnskapssyn
