Kronikk

La pedagogene overta!

Det læringsfiendtlige styringssystemet i dagens skole skyldes at ekspertene har blitt skjøvet til side.

Glenn-Egil Torgersen og Herner Sæverot, professor i pedagogikk
KLIPP STRENGENE: Styringsutfordringene i skole- og utdanningssektoren løses av fagpedagoger, ikke av samme fagfolk som var med på å skape problemene, skriver forfatterne. ARKIVILLUSTRASJON: KNUT LØVÅS, KNUTLVAS@GMAIL.COM KLIPP STRENGENE: Styringsutfordringene i skole- og utdanningssektoren løses av fagpedagoger, ikke av samme fagfolk som var med på å skape problemene, skriver forfatterne. ARKIVILLUSTRASJON: KNUT LØVÅS, KNUTLVAS@GMAIL.COM

Debatten om ytringsfrihet i skolen har florert i mediene, spesielt med utgangspunkt i Oslo-skolene etter at lærer Simon Malkenes formidlet en klasseromssituasjon og ble truet med personalsak. Selvsagt får både Malkenes og de som ønsker seg mer åpenhet om styringssystemet applaus av de fleste.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Ewa Sapieżyńska

Begravd under 61 millioner tonn ruiner i Gaza ligger barn, voksne – og våre vestlige verdier.

Alejandro Ayala-Wold

Bolig­po­li­tikken mobi­li­serer velgere på både venstre- og høyresida i Spania. For en plaget stats­mi­nister kan det være en mulighet.

Alejandra Ancheita

Statkraft jakter fornybar energi på bekostning av urfolks rettig­heter.