Vi dro til London på jakt etter en forklaring på hva «digitale skoleferdigheter» er. Det gikk ikke så bra.

På innsida av skjermlobbyen

ReportasjeÅse Brandvold (tekst), London og Tom Henning Bratlie (foto)7. februar

Ingen adgang: En av deltakerne på IT-selskapet Ateas skoleutviklingsreise er på vei inn i konferanserommet mens Elisabeth Palmgren, leder for Atea skole, gir Klassekampen beskjed om at vi ikke kan bli med inn i rommet.

Læreplanen slår fast at det finnes fem grunnleggende ferdigheter i den norske skolen. De fire første er greie. Alle kan forstå hva lesing, skriving, regning og muntlig kommunikasjon går ut på. Men den femte – digitale ferdigheter – er vanskeligere å definere.

To parolemøter, to tog, to syn om kven kvinnedagen skal handla om. No vil utbrytarar breie ut dagen ved å invitere menn.

Vil ha med mannfolk

8. marsEmil Askvik Hosøy (tekst og foto)7. februar

STÅR PÅ SITT: Marianne Støle-Nilsen (t.v.) og Lilith Staalesen i Inkluderende feminisme-initiativet laga eige 8. mars-tog då dei ikkje fekk gjennomslag for sine saker i det store fellestoget.

På det alternative parolemøtet til kvinnedagen 8. mars som vart heldt på måndag, var det god stemning og ifølge arrangørane stor takhøgd. For stor, vil nok mange meina. Her var det nemleg ikkje berre kvinner som hadde talerett, men ogso ikkje-binære, og sjølv menn kunne føreslå parolar.

Våpenhvile i Gaza framstår som den eneste mulige løsningen på den eskalerende situasjonen i Midtøsten – men hindrene er mange.

Sliter med å lande våpenhvile

GazakrigenPernille Solheim7. februar

Kaos: En palestiner har satt i gang ryddingen etter at huset i Rafah sør på Gazastripa ble bombet. FOTO: Fatima Shbair, AP/NTB

Denne uka er USAs utenriksminister Antony Blinken igjen på rundreise i Midtøsten i forsøk på å lande en kinkig våpenhvileavtale mellom Israel og Hamas.