Du kan bla til neste sideBla med piltastene

Fullføringsreformen fikk en uheldig start, men den kan bli akkurat det den norske skolen trenger, skriver Ivar Bjørndal.

Halvveis til fullføringen

PÅ TIDE MED EN FULL OVERHALING: så lenge vi hver høst mangler flere tusen læreplasser, er hovedproblemet akkurat det samme som det har vært siden 1994. Faren er nå at pandemien vil gjøre problemet enda større, skriver Ivar Bjørndal. Bilde fra lakkeringslinja på Sogn videregående skole. FOTO: ANNIKEN C. MOHR Anniken C. Mohr/klassekampen

Regjeringen har lagt fram et vidtgående forslag til reform av videregående opplæring. Den blir presentert som den viktigste siden Reform 94. Det betyr at de forandringene som i mellomtiden er kommet med skiftende regjeringer, har vært av beskjeden art. Men fortjener den omlegging som nå varsles, betegnelsen reform, altså omforming til det bedre?