Norsk skoledebatt er en kamp om tall. Regjeringen måles på hvordan norske elever gjør det på Pisa-rankingen. Media utpeker vinner- og taperskoler basert resultatet av nasjonale prøver. Tre eller fire i matte avgjør hvem som er kompetent til begynne på lærerskolen, uavhengig av hva de skal undervise i. Tallfestingen kan lure oss til å tro at vi forstår hva som rører seg i norsk skole. I en skoledebatt rammet av tellesyke, er «Klassen» av Marte Spurkland nødvendig medisin.