* En fersk kartlegging fra ITU Monitor, gjengitt i Aftenposten i går, viser at elevene i grunnskolen bruker mindre tid på data enn for to år siden. Ifølge Aftenposten viser dette at det «er stort sprik mellom politikernes visjoner, læreplanens mål og den undervisningen som foregår i grunnskolen». Forsknings- og kompetansenettverk for it i utdanning (ITU), som åpenbart er en statlig nedsatt propagandasentral for å innføre flest mulig pc-er i skolen, melder at «den norske grunnskolen er akterutseilt og klarer ikke å integrere data i undervisningen. Det går ut over elevenes ferdigheter i alle fag». Hvordan ITU kan dokumentere at dette rammer elevenes kunnskaper «i alle fag», skal bli interessant å se.