Skolens praktiske kunnskapskollaps

Hva skjer når dorullnisser og limpistol blir målestokken for den praktiske felleskunnskapen?

Ole Thorstensen (Tømrer og forfatter)4. aug.

Mer enn smak og behag: Hvordan skal unge voksne bygge sine egne hjem uten å ha grunnleggende ferdigheter i matlaging, spør forfatteren. Her heimkunnskap på Sagene folkeskole i 1952. Foto: NTBMer enn smak og behag: Hvordan skal unge voksne bygge sine egne hjem uten å ha grunnleggende ferdigheter i matlaging, spør forfatteren. Her heimkunnskap på Sagene folkeskole i 1952. Foto: NTB

Vi skal greie oss i hverdagen, det vil si lage mat, holde rent, kle oss, henge opp en hylle. For å kunne oppdra barn, for å kunne hjelpe andre, vise omsorg, må vi ha praktisk kunnskap.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Allerede abonnent? Logg inn

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Markeds­hensyn har full­sten­dig overtatt i den politiske styringen av barne­ver­net.

Etter ei verdig gravferd må vi diskutere sere­mo­niens politiske element – gjeste­lis­ta.

Både folk flest, pressen og justis­mi­nis­teren må ta sin del av ansvaret for å bekjempe hatet som splitter oss.

Markedshensyn har fullstendig overtatt i den politiske styringen av barnevernet.

Etter ei verdig gravferd må vi diskutere seremoniens politiske element – gjestelista.

Både folk flest, pressen og justisministeren må ta sin del av ansvaret for å bekjempe hatet som splitter oss.