Kronikk

Chatbotene er på full fart inn i lærebøkene

Forlag utstyrer digitale læreverk med ­KI-assistenter. Det er ikke fordi det gir bedre læring.

Siv Sørås Valand (Lærebokforfatter, norsklektor og phd-stipendiat (UiO))
Illustrasjon: Knut Løvås Illustrasjon: Knut Løvås

Allvit.no er en digital plattform for fagbøker i høyere utdanning. På nettsidene deres i januar sto følgende: «Få hjelp til å forstå pensum bedre med kunstig intelligens. Du kan stille spørsmål, få sammendrag og enklere forklaringer – direkte i boka du leser». Daglig leder i Allvit AS, Magnus Rudolfsen, skrev i en kronikk i Khrono i fjor: «Skal det skrives og utgis fag- og lærebøker på norsk, så må bøkene være tilgjengelig gjennom generative KI-tjenester […]».

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Varg Folkman og 1 andre

I de tørreste krokene i EU-by­rå­kra­tiet har kom­mi­sjonen et nytt forslag. Norge gjør lurt i å følge med.

Dan Vigeland og 1 andre

Om KI tar over jobbene våre, må vi få betalt for data som tilhører oss.

Greta Marthinussen og 1 andre

Fokuset på Pisa-testane har ikke gjort skulen til ein betre stad. Resultata har heller ikkje blitt betre.