I spisesalen på universitetet kom en medstudent bort til meg for å fortelle om de mange jobbintervjuene han hadde vært på. Som en som arbeider med tall, så var det hedgefond han drømte om. Han la ikke skjul på at flere av dem brukte uetiske, om ikke ulovlige, midler for å oppnå størst mulig gevinst. Til min overraskelse var det nettopp disse fondene som tronet øverst på ønskelisten hans – fordi det var der han så mest penger. Naturligvis var det en ubehagelig samtale. Men ubehaget var ikke hans skyld, ubehaget skyldtes måten økonomi læres bort på.
Du må være abonnent for å lese denne artikkelen
Allerede abonnent? Logg inn
