Kronikk

Sju myter om læreplanene

Det er på tide å rydde opp litt i premissene for en videre diskusjon om skolens læreplaner.

Knut Ove Æsøy, Erik Ryen, Håvard Friis Nilsen og Kim Gunnar Helsvig (Forskningsgruppen Tekst og fagdidaktikk, Oslomet)
ILLUSTRASJON: KNUT LØVÅS ILLUSTRASJON: KNUT LØVÅS

I skoledebatten mellom Kari Nessa Nordtun og Sylvi Listhaug på NRK Politisk kvarter 14. februar ønsket begge nye læreplaner. Samtidig viste debatten tydelige politiske skillelinjer: Listhaug ville ha mindre lek og mer læring samt flere privatskoler, mens Nordtun ville styrke fellesskolen. Når det nå kan se ut som det er en bred politisk vilje til å endre dagens læreplaner, er det viktig at den videre debatten frir seg fra de mange mytene om skolen og læreplanene. Vi mener dette er de sju mest seiglivede mytene:

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Tarjei Ellingsen Røsvoll

Det er reformiver i Norge. Kan vi lære noe av Tyskland?

Thomas Herland Rasmussen

En ny rapport utfordrer dagens forklaring på hvorfor Europa henger etter.

David McNair

I 1987 bidro Norge til å endre måten vi tenker om utvikling på. Nå kan vi gjøre det igjen.