Astrid Marie Jorde Sandsør (Professor og prodekan for forskning ved det utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo)
Vi vet påfallende lite om sårbare barn og unge, for eksempel barn som mottar individuelt tilrettelagt opplæring (spesialundervisning) og barn som faller utenfor skolesystemet. Dette er grupper det er vanskelig å nå med spørreundersøkelser og som også i større grad faller fra i oppfølgingsundersøkelser. Hvordan går det med disse barna, hvilke tiltak kan hjelpe dem og hvilke tiltak hjelper ikke?