I god tro

En felles historie?

Debatten om historiefagets rolle i skolen handler om mer enn hva som skal inn på pensum.

Eivor A. Oftestad (Forfatter og professor i kristendomshistorie, Høgskolen i Innlandet)
IKKE 2+2: Kari Nessa Nordtun vil ha en felles historie inn i skolens læreplaner, men først må hun (og vi) vite hva vi vil med historien, skriver Eivor Oftestad. Foto: Anniken C. MohrIKKE 2+2: Kari Nessa Nordtun vil ha en felles historie inn i skolens læreplaner, men først må hun (og vi) vite hva vi vil med historien, skriver Eivor Oftestad. Foto: Anniken C. Mohr

Lille julaften lanserte kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun det mange ventet på: tydeligere innhold i skolens læreplaner. Hun vil ha felles historie og kulturuttrykk som alle skal kjenne til, inn på pensum. Det er bare å ønske debatten velkommen, og aller helst både utvide og fordype den. For debatten bør handle om langt mer enn hvilke bøker som skal inn i kanon og om hvilke historiske hendelser som skal inn på lista.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

I god tro

Gyrid Gunnes

Skole­guds­tje­nesten er en over­lev­ning fra enevolds­tiden.

Mina Bai

Freds­av­talen er en fattig trøst for de iranske demon­stran­tene som kjemper for frihet.

Rania Jalal Alnahi

Vi må våge å snakke om hvordan religion og kultur har formet synet på kvinne­krop­pen og mensen.