Forleden kunne Aftenposten i en lengre reportasje fortelle om inflasjon i gode karakterer i norsk skole. Skal vi tro statistikken, har norske elever blitt nærmest genier i løpet av de siste ti årene. Men som lærer med erfaring fra klasserommet siden 2008, vet jeg at det ikke stemmer. Så hva har egentlig skjedd?
Les hele Klassekampen på nett
Få nyhetene som setter dagsorden, analysene som betyr noe og stemmene som teller. Abonner i dag.
Bli abonnent
