I et innlegg i Klassekampen 8. desember, «Det egentlige Pisa-sjokket», skriver Simon Malkenes om sjokket etter siste Pisa-undersøkelse. Den viser at norske skolebarn presterer på et historisk bunnivå når det gjelder lesing, regning og naturfag. Denne trenden har vi lærere sett i flere år og ble ikke sjokkert i det hele tatt.