Stort engasjement om den digitale skolen har preget den offentlige debatten det siste halve året. Bekymrede foreldre, markerte kulturpersonligheter og noen forskere har hevet utestemmen mot digitaliseringen i skolen, særlig mot bruken i de første skoleår. Mye har skjedd med digitalisering i norsk skole, som det er behov for å sette kritisk søkelys på. Men er det egentlig forbud og nedskalering som er løsningen, slik mange hevder?
Les hele Klassekampen på nett
Få nyhetene som setter dagsorden, analysene som betyr noe og stemmene som teller. Abonner i dag.
Bli abonnent
