Det har aldri vært flere elever som har fullført videregående skole enn i årene med koronapandemi. Karaktersnittet til elever som avslutter opplæringen, er også rekordhøyt. Avlyste eksamener er en del av forklaringen, men verken strykprosent eller lavere eksamenskarakterer enn standpunktkarakterer, under ordinære forhold, er av en slik størrelse at forklaringen virker uttømmende, læringsomstendighetene tatt i betraktning. Kunnskapsdepartementet fastslår at avlysningen av eksamen bare kan forklare noe av økningen i vitnemålssnitt.
Det blir stadig bedre resultater i videregående skole – men kan elevene mer enn før?