Kronikk

Rasjonering av lærere?

Hvis vi skal finne en løsning på lærermangelen, trenger vi justerte opptakskrav og en lærernorm for utkantene.

Karl Øyvind Jordell, professor emeritus, UiO
I MINUS: Lærermangelen må løses – og det trenger ikke å være en veldig vanskelig oppgave, skriver Karl Øyvind Jordell. Her lærere i streik på Gimle oppveksttun skole i Bergen i juni. FOTO: PAUL S. AMUNDSEN, UTDANNINGSFORBUNDET I MINUS: Lærermangelen må løses – og det trenger ikke å være en veldig vanskelig oppgave, skriver Karl Øyvind Jordell. Her lærere i streik på Gimle oppveksttun skole i Bergen i juni. FOTO: PAUL S. AMUNDSEN, UTDANNINGSFORBUNDET

I et år da opptaket til lærerutdanning finner sted mens det pågår en lærerstreik, er det grunn til å minne om det helt grunnleggende: Lærermangelen skyldes et misforhold mellom lønna KS er villig til å gi lærerne, og opptakskravene regjeringen fastsetter.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Tarjei Ellingsen Røsvoll

Det er reformiver i Norge. Kan vi lære noe av Tyskland?

Thomas Herland Rasmussen

En ny rapport utfordrer dagens forklaring på hvorfor Europa henger etter.

David McNair

I 1987 bidro Norge til å endre måten vi tenker om utvikling på. Nå kan vi gjøre det igjen.