Forskningen viser hva forskningen viser

Jeg er enig med Cecilie R. Haugen og Ingvil Bjordal i at kvalitative undersøkelser kan være interessante (Klassekampen 25. juni). Deres egne undersøkelser må imidlertid også sees i lys av at utvalget av informanter er skjevt, og at hele prosjektet deres er sterkt ideologisk. Det er dessuten tvilsomt om det de bringer til torgs, er så relevant for diskusjonen som pågår om Osloskolen nå.

Debatt