Bare 198 elever velger å fordype seg i fransk, mot 10.000 i matematikk, kunne vi lese i Klassekampen 14. februar og i avisens leder dagen etter. Og: Interessen for fremmedspråk er fallende. Dette er bekymringsfulle tall, men det blir for enkelt å bare snakke om elevenes valg og interesser i denne sammenheng. Faktum er at mange elever ikke har mulighet til å velge fordypning i fremmedspråk, som følge av mangel på et slikt tilbud.
Vil politikerne at vi gjør oss forstått?
