DebattForsvaret

Flere spørsmål

Eva Heir, pensjonist
HVA SKAL DEN NÅ? Fregatten KNM Fridtjof Nansen, her i Bergen i 2016, har seilt til USA for å delta i et uavklart samarbeid. FOTO: MARIT HOMMEDAL, NTB Marit HommedalHVA SKAL DEN NÅ? Fregatten KNM Fridtjof Nansen, her i Bergen i 2016, har seilt til USA for å delta i et uavklart samarbeid. FOTO: MARIT HOMMEDAL, NTB Marit Hommedal

Statssekretær i Forsvarsdepartementet Tone Skogen (Klassekampen 25. september) har korrigert de opplysningene som forsvarsministeren ga til NRK da han la fram den bilaterale baseavtalen med USA. Hun skriver at overføringen av kommandoen over fregatten Fridtjof Nansen til USAs marine ikke er et ledd i baseavtalen. I mitt innlegg tok jeg forbehold om at forsvarsministerens kobling kunne være feil, og dette er nå bekreftet. Problemet med korrigeringer er at nye spørsmål dukker opp, som: Hvilken avtale er det da som hjemler fregattens overføring til USAs marine? Hvordan blir norske interesser ivaretatt? Dette er noe helt annet enn alliert samhold. Det er fullstendig nytt i norsk militært samarbeid.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Debatt

Naza

Takk for vinklinga!

Torsdag 22. oktober skriver Marianne Dahl at hun er skuffet over Klassekampens vinkling når det gjelder dokumentaren «Naza», som de israelske filmskaperne Yuval Abraham og Rachel Szor fikk juryens spesialpris for i Cannes i år. Filmskaperne har fått mye åtgaum og ros fra mange hold. Det Marianne Dahl reagerer på, er en artikkel 20. oktober. I artikkelen slipper avisa til synspunktene til Martin Krasnik, redaktør i danske Weekendavisen og Hynek Pallas, filmkritiker og kulturskribent i svenske Expressen.

Yngvil Grøvdal
Skole

Skole­so­sio­lo­genes skjebnetro

Klara Furuberg har rett i nesten alt i sin kronikk i Klassekampen 19. oktober. Det er en krise i norsk skole, og hun har rett i at de norske fagmiljøene bortforklare tallene i stedet for å foreslå noe. Det pedagogiske forskningsmiljøet ved Universitetet i Oslo slår til og med fast i sin Pisa-rapport at «den norske skolen er ikke dårlig», altså vi trenger ikke tiltak, på tross av alarmerende resultater. I andre landrapporter er manglende kvalitet på opplæringen problematisert og synliggjort, som i Tyskland. Det er likevel noe som bør oppklares. Hun kaller det hun angriper for pedagogikk. Det er feil. I pedagogikken kan man ikke bruke bortforklaringer.

Lasse Skogvold Isaksen
Rødt

Grieg og krig

Det er forskjell på ein fredsforkjempar og ein pasifist. Lars Borgersrud (21. oktober) har derfor rett i at Nordahl Grieg ikkje var pasifist. Her er eit argument til – den 28. februar 1943 skreiv nemleg Grieg til diplomaten Rasmus Skylstad i den norske London-regjeringa: «Det er nødvendig for mitt arbeid at jeg får være med britiske bombefly på et nattangrep over Tyskland, gjerne Berlin. Alt som kan fortelles om angrep på våre fiender, er en hjelp for dem hjemme i denne tunge tiden.

Kjell Norman Gulbrandsen