Kronikk

Ansvars­for­de­lings­prin­sippet

Lærerne kan ikke få det fulle ansvaret for å ta et oppgjør med høyreekstremt tankegods.

Katja Benneche Osvold og Lars Audun Bråten
BERØRINGSANGST? Mange politikere har tatt til orde for at skolen må ta et grundigere oppgjør med 22. juli. Det er en urettferdig dom, skriver kronikkforfatterne. FOTO: BERIT ROALD/NTB Berit RoaldBERØRINGSANGST? Mange politikere har tatt til orde for at skolen må ta et grundigere oppgjør med 22. juli. Det er en urettferdig dom, skriver kronikkforfatterne. FOTO: BERIT ROALD/NTB Berit Roald

Politikernes krangel om konspirasjoner og ekstremisme gir oss lærere et sikkert varsel om hva som må plukkes opp av stumper i arbeidet med demokrati, dialog og kritisk tenkning denne høsten.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Nader Khalayli og 4 andre

Det holder ikke å skylde på kapi­ta­lismen.

Anders F. Breidlid

Når økonomiske interesser kommer i konflikt med klima, natur og bistand, velger Arbei­der­par­tiet først­nevn­te.

Johan Brand

Det er forskjell på formue: Mens likvide finans­formuer tryller frem kontanter over natten, tvinges eiere med bundet kapital til å selge til høyst­by­dende.