Bøker

– Mindre frihet til lærerne

IKT-forsker Eevi Elisabeth Beck har fulgt skoleutviklingen i tiår, og mener den lider under «teknologideterminisme»:

Tomine Sandal, Tora Sanden Døskeland (tekst) og Siv Dolmen (foto)14. juli 2021

STØTTER ROP OM VARSKO: Eevi Elisabeth Beck er professor i IKT og læring ved Universitetet i Oslo. Hun mener dagens digitaliseringsretorikk bærer preg av «teknologideterminisme» og at lærernes metodefrihet må sikres. Foto: Siv DolmenSTØTTER ROP OM VARSKO: Eevi Elisabeth Beck er professor i IKT og læring ved Universitetet i Oslo. Hun mener dagens digitaliseringsretorikk bærer preg av «teknologideterminisme» og at lærernes metodefrihet må sikres. Foto: Siv Dolmen

– Det er et paradoks at man har et ideal om metodefrihet og samtidig så sterke økonomiske og ideologiske insentiver at lærerne ikke får reell valgfrihet.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Allerede abonnent? Logg inn

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Det groteske, triste og komiske eksisterer stadig side om side i 90 år gamle Willibald Storns kunst.

Regje­ringen har satt av ti millioner til et senter som skal forske på det offentlige ordskiftet. – Det spørs om vi trenger enda et nytt medie­sen­ter, sier Geir Pollestad (Sp)

Rapport fra en by i opprør.

Regjeringen har satt av ti millioner til et senter som skal forske på det offentlige ordskiftet. – Det spørs om vi trenger enda et nytt mediesenter, sier Geir Pollestad (Sp)