La barna dyrke selv i skoletiden – prioriter det grønne klasserommet framfor stillesitting og øveprøver.

Skolehagen

SCHOOL’S OUT! Skolehager har en fantastisk verdi for enkeltelever, læringsmiljø og undervisning, skriver Ingebjørg Lundvall. Elever i sving på Nordby skole. Foto: Birgitta Eva Hollander/Økologisk Norge

Vi har fått nye læreplaner, som blant annet «skal gi elevene et bedre grunnlag for å reflektere, være kritiske, skapende, utforskende og kreative.» Hvordan skal vi få til det, så lenge skolen vurderes etter snevre, målbare kriterier? Jeg tror ikke svaret ligger i læreplanene. Jeg tror svaret ligger i spørsmålene vi stiller.

Kronikk