Kronikk

Sett lærer­ut­dan­ningen fri

Firerkravet i matematikk har allerede tappet Norge for mange gode lærere, og bør nå skrotes – umiddelbart.

Geir Martinussen, 26 år som lærer i grunnskolen og 15 år som lærerutdanner i matematikk ved OsloMet
TALLET ER TRE: Som lærerutdanner i matematikk har jeg hatt mange studenter som begynte på studiet med tre i faget fra VGS, og senere gikk ut med toppkarakter, skriver forfatteren. Her forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim (H), som har sagt at det ikke er aktuelt å fjerne 4-kravet. FOTO: Foto: Maria GossÈ Maria GossÈTALLET ER TRE: Som lærerutdanner i matematikk har jeg hatt mange studenter som begynte på studiet med tre i faget fra VGS, og senere gikk ut med toppkarakter, skriver forfatteren. Her forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim (H), som har sagt at det ikke er aktuelt å fjerne 4-kravet. FOTO: Foto: Maria GossÈ Maria GossÈ

Alle partier mener at det er viktig at elevene får undervisning av kompetente lærere. Men dessverre er det slik at svært mange elever, særlig de som får spesialundervisning, og som har størst behov for kvalifiserte lærere, i dag undervises av ufaglærte.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Kronikk

Agnete Strøm

Tre store rettssaker de siste årene har vist omfanget av sexin­du­strien i Norge. Hvorfor skriver ikke mediene mer om dem?

Mats A. S. Kirkebirkeland

Alle snakker om guttene – men hva med jentene som faller utenfor?

Sigurd Jorde

Selv om første runde med grønn indu­stri­satsing gikk skeis, er behovet for omstilling større enn noen gang. Norge må ta grep om utvik­lingen.