Når rasisme møter døve ører.

Skolens svik

Til tross for at Norge lenge har vært et flerkulturelt samfunn, ser læreplanen ut til å reflektere en tid da Norge var homogent og hvitt. I dagens læreplan er ordet rasisme så vidt nevnt, og lærere er ikke skolert i å håndtere problemet. Dette ser vi konsekvenser av i saken om de tre norsk-afrikanske skolejentene i Lillesand, som i over to år har vært utsatt for rasistisk hets og mobbing. Saken ble først løftet fram på Facebook, før Lillesandposten og NRK tok opp tråden. Jentene har blitt kalt en rekke skjellsord både digitalt og på skolen, og vært utsatt for fysisk og psykisk vold.

Kommentar