Kronikk

Plutselig gikk alt så … bra?

Tiltak under koronakrisen gjorde etter alt å dømme barnehagetilbudet bedre. Det må vi lære noe av.

MER TID, MER KVALITET: Smitteverntiltak med mindre grupper og at barna tar med egen matpakke, gir mer rom for lek og læring, skriver Steffen Handal. FOTO: THOMAS BRUN, NTB Thomas BrunMER TID, MER KVALITET: Smitteverntiltak med mindre grupper og at barna tar med egen matpakke, gir mer rom for lek og læring, skriver Steffen Handal. FOTO: THOMAS BRUN, NTB Thomas Brun

Mange foreldre og ansatte Utdanningsforbundet har vært i kontakt med har lovprist den barnehagen som oppsto etter koronastengingen. Smittevernet skapte små grupper og tettere bemanning. Forskning utført av Universitetet i Sørøst-Norge forteller om ro, god lek og nære relasjoner i barnehagen i denne tiden. Kan vi gjenskape denne barnehagen når pandemien er over? Jeg tror det – men da må vi prioritere.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Kronikk

Social­de­mo­kra­terna var for redde for å tape valget til å vinne det. Nå står vi her med et resultat som krever målfoto.

Hvis norske politikere vil forbedre resul­ta­tene i skolen, kan det være lurt å se til England.

For å forstå Pisa-sjokket i ungdoms­skolen, må vi gå ti år tilbake i tid.