Kronikk

Hvem er skolen til for?

Varslersaken i Sandefjord viser hvor ille det kan gå når politikernes ambisjoner får styre skolen.

«ILLOJAL»: Lærer Marius Andersen skrev en kritisk kronikk om styringssystemet i Sandefjordskolen. Bak hans rygg kalte kommunen inn til et møte om «problemet Andersen», skriver forfatteren. FOTO: CHRISTOPHER OLSSØN Christopher Olssøn«ILLOJAL»: Lærer Marius Andersen skrev en kritisk kronikk om styringssystemet i Sandefjordskolen. Bak hans rygg kalte kommunen inn til et møte om «problemet Andersen», skriver forfatteren. FOTO: CHRISTOPHER OLSSØN Christopher Olssøn

Hva ligger under den betente konflikten i Sandefjord-skolen som Klassekampen rapporterte om 19. juni? Jeg tror vi foresatte gjør lurt i å følge like nøye med på denne striden som det lærerne gjør. For det som står på spill er ikke først og fremst lærerens ve og vel, men hvordan en stadig mer prestasjonsorientert skole skal få behandle ungene våre.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Kronikk

Sanksjo­nene forlenger Venezuelas krise

Høy­este­retts dom er krys­tall­klar. Likevel mener regje­ringen det er rom for å sno seg unna.

Hvor ligger regje­ringens lojalitet: Hos de 100.000 som skaper norsk kultur, eller hos tekno­logi­sel­ska­pene som vil stjele verkene deres?