Kronikk

Hvem er skolen til for?

Varslersaken i Sandefjord viser hvor ille det kan gå når politikernes ambisjoner får styre skolen.

«ILLOJAL»: Lærer Marius Andersen skrev en kritisk kronikk om styringssystemet i Sandefjordskolen. Bak hans rygg kalte kommunen inn til et møte om «problemet Andersen», skriver forfatteren. FOTO: CHRISTOPHER OLSSØN Christopher Olssøn«ILLOJAL»: Lærer Marius Andersen skrev en kritisk kronikk om styringssystemet i Sandefjordskolen. Bak hans rygg kalte kommunen inn til et møte om «problemet Andersen», skriver forfatteren. FOTO: CHRISTOPHER OLSSØN Christopher Olssøn

Hva ligger under den betente konflikten i Sandefjord-skolen som Klassekampen rapporterte om 19. juni? Jeg tror vi foresatte gjør lurt i å følge like nøye med på denne striden som det lærerne gjør. For det som står på spill er ikke først og fremst lærerens ve og vel, men hvordan en stadig mer prestasjonsorientert skole skal få behandle ungene våre.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Kronikk

Staten prøver å omgå en dom i Høy­este­rett ved å flytte belast­ningen over på en uskyldig tredjepart.

Gamle gardstun rotnar på rot. Er det vrangvilje hjå bøndene eller restrik­sjonar i landbruket som fører kultur­arven på skrap­hau­gen?

Regje­ringens boset­terlov fremstår som handle­kraf­tig, men kan i verste fall svekke Norges linje mot Israels folke­retts­brudd.