Kronikk

En vidunderlig, ny skole?

Det er veldig enkelt å slippe datagigantene inn i skolen – men vi vinner mye mer på å gjøre jobben selv.

PRØVER LYKKEN: Når Google og andre selskaper slipper inn i skolen, er det umulig for lærere og foresatte å vite hvilke data barna deler, skriver forfatterne. FOTO: JOHANNES 8EISELE, AFP/NTB 8SCANPIX JOHANNES EISELEPRØVER LYKKEN: Når Google og andre selskaper slipper inn i skolen, er det umulig for lærere og foresatte å vite hvilke data barna deler, skriver forfatterne. FOTO: JOHANNES 8EISELE, AFP/NTB 8SCANPIX JOHANNES EISELE

Dagens mest verdifulle selskaper er dataselskaper. Data er mer verdifullt enn olje, og selskaper som Google, Amazon og Facebook inntar stadig nye markeder. Google, allerede en dominerende aktør på tjenester som nettsøk, smarttelefoner og e-post, har nylig kjøpt Fitbit, som genererer store mengder helsedata. De er også i ferd med å bli en global aktør i skolene gjennom G Suite for utdanning. Dette er særlig problematisk når det er så vanskelig å forstå hvilke data man deler og graden av personvern. Kjernetjenestene i G Suite omfatter Gmail, Kalender, Kontakter, Dokumenter, Grupper og Chrome-synkronisering. Google presiserer at personopplysninger som samles inn via kjernetjenestene ikke brukes til målrettet annonsering og at det heller ikke vises reklame i disse tjenestene.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Kronikk

De siste uten­lands­ke inves­to­rene trekker seg nå ut av det kon­kurs­boet Cuba er blitt. Ameri­ka­nerne plyndrer restene.

Et KI-våpen har trolig drept sivile i krig. Hva kan lille Norge gjøre med det? En god del, om vi vil.

Kunnskaps­ni­vået er på vei ned i skolen. Det er et resultat av en tera­peutisk pedagogikk som setter elevens følelser i sentrum.