Å bli et selvstendig menneske

Skolen er ikke bare et sted for å lære fagkunnskap, men også for å utvikle kritisk sans, medmenneskelighet og håp.

Inge Eidsvåg15. aug. 2018

MED LIVET FORAN SEG: Det er første skoledag for førsteklassingene på Grünerløkka skole i Oslo i august 1936. På skolen skal de lære å vise overbærenhet mot mennesker som tenker annerledes enn de selv.© FOTO: NTB ARKIVFOTO NTBMED LIVET FORAN SEG: Det er første skoledag for førsteklassingene på Grünerløkka skole i Oslo i august 1936. På skolen skal de lære å vise overbærenhet mot mennesker som tenker annerledes enn de selv.© FOTO: NTB ARKIVFOTO NTB

I disse dager tropper 60.000 seksåringer opp til sin første skoledag. Barna kommer med tre tause spørsmål til læreren: Ser du meg? Er du glad i meg? Er det plass for meg? Slik begynner all undervisning.

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Bli abonnent

Allerede abonnent? Logg inn

Du må være abonnent for å lese denne artikkelen

Lenge var Norge en fortelling om folke­sty­ret. Kongens død har vist det motsatte: 1814 var forgjeves, skriver Nils Rune Langeland.

Han var det store vi – og gjorde det større, skriver Gudmund Hernes.

Autori­teten lå en gang i talen. I fem hundre år lå den i teksten. Nå er den muntlige kulturen tilbake, skriver Paul M. H. Buvarp.

Lenge var Norge en fortelling om folkestyret. Kongens død har vist det motsatte: 1814 var forgjeves, skriver Nils Rune Langeland.

Autoriteten lå en gang i talen. I fem hundre år lå den i teksten. Nå er den muntlige kulturen tilbake, skriver Paul M. H. Buvarp.