4. mars i år leverte en ekspertgruppe ledet av professor Thomas Nordahl en rapport med tittelen «Inkluderende fellesskap for barn og unge» til kunnskaps- og integreringsministeren. Det mest oppsiktsvekkende i rapporten er at det foreslås at retten til spesialundervisning skal opphøre. Rapporten er nå ute på høring.
Den dårligste løsningen
DebattSpesialundervisningMonica Dalen, Sven Nilsen og Reidun Tangen, professorer emeriti, på vegne av tidligere vitenskapelige ansatte ved Institutt for spesialpedagogik