Forslag til veiledende innholdslister for norskfaget er ute til høring. Diskusjonen om listene for 1.–7. trinn har i stor grad dreid seg om hvilke tekster som er foreslått. Mindre oppmerksomhet har vært retta mot de språklige temaene. Det er synd, for i de foreslåtte innholdslistene blir det tydelig hva slags syn på språk som ligger til grunn for faget.