Du kan bla til neste sideBla med piltastene

Overhørt

Poenget er at det er merkelig at folks bekymring over hvordan de skal håndtere sine egne barns skjermtid skal få dominere debatten om hvordan vi utnytter IKT i skolen.

Morten Søby, «Norges førstepostmodernist», i Morgenbladet