Her for fem uker siden satt jeg i mattetimen og stirret på den tomme pulten min, det skulle nok vært en matematikkbok der, men den hadde jeg alt gjort ferdig for semestret. Jepp, det vi skulle bruke et helt år på, hadde jeg gjort ferdig på to måneder. Nå regner jeg med at du som leser alt har gjort deg opp et lite gunstig bilde av meg – men slapp av, det er ikke vanskelighetsgraden til pensumet jeg har i siktet. Det som forbløffer meg er at i denne mattetimen blir læreren tvunget, av høyere instanser, til å spørre elevene om de ønsker mer variasjon. I matte? Matte er på godt og vondt veldig enkelt; lær deg løsningsmetoder for tallproblemer og forsøk å bruke dem til å løse nevnte tallproblem. Hvis det er variasjon du er ute etter, er matte ikke for deg.